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　　1範圍

　　本標準規定了演出用專業草莓视频APP色版設備音質主觀評價的音質評價詞、評價節目源、聽音環境、聽音員、評 價方法與評價尺度，提出了評價試驗中的輔助設備及評價結果的報告。

　　本標準適用於組成各類專業演出場所用擴聲係統中的各類專業草莓视频APP色版設備在規定環境下的音質主觀 評價。本標準也適用於同一製造商設計的同一類設備的不同樣品的音質主觀評價和不同製造商設計的 同一類設備的音質等級評定。

　　2規範性引用文件

　　下列文件對於本文件的應用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅注日期的版本適用於本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改單)適用於本文件。

　　GB 3095環境空氣質量標準

　　GB/T 4854.1—2004聲學 校準測聽設備的基準零級 第1部分：壓耳式耳機純音基準等效閾 聲壓級

　　GB/T 10240—1988電聲產品聲音質量主觀評價用節目源編輯製作規範

　　GB/T 18883室內空氣質量標準

　　GB/T 51091試聽室工程技術規範

　　GSB 16-3451聲音質量主觀評價用節目源標準樣品

　　3術語和定義

　　下列術語和定義適用於本文件。

　　3.1

　　草莓视频APP色版 sound

　　音是聲音，響是發出聲音。聲音的產生、傳播、處理、達到聽聞效果的過程中涉及電聲學、建築聲學、 音樂聲學、心理聲學、生理聲學等方麵的內容。

　　[WH/T 57—2013,定義 2.1.1]

　　注:現在通常把“草莓视频APP色版”作為擴聲設備、擴聲係統或擴聲效果等的簡稱。

　　3 .2

　　草莓视频APP色版設備 sound equipment

　　對聲音信號拾取、記錄或還原、處理加工、放大等所用的設備。

　　[WH/T 57—2013,定義 2.1.4]

　　3 .3

　　音質 sound quality

　　聲音質量。聲音通過人的聽覺，由心理所確定的心理量。

　　[WH/T 57—2013,定義 2.2.4]

　　3.4

　　音質主觀評價 subjective assessment of sound quality

　　在規定條件下，通過聽音者的主觀感受來評價擴聲係統和設備的聲音質量水平。

　　[WH/T 57—2013,定義 6.1.1]

　　3.5

　　聽音試驗，listening test

　　由一定數量的、經過訓練的聽音員，在規定聲學特性的房間(或稱之為試聽室、聽音室、審聽室等) 內，按照共同規定的聽音試驗方法，對草莓视频APP色版設備、節目源、樂音或樂器音等的音質進行主觀感覺的評定, 最後用數理統計或其他方法對數據進行計算，評定出結果的試驗。

　　[WH/T 57—2013,定義 6.1.2]

　　3.6

　　典型節目 typical program

　　能代表某種類型節目特征的，同時對電聲係統和產品聲音質量主觀評價有較大貢獻的節目源。

　　[GB/T 9002—1996,定義 12.2]

　　3.7

　　聽音員 listener

　　在進行聽音試驗時，對音質做出評價或按要求對聲音刺激做出可重複性判斷反應的人員，也稱為受 試者。

　　3 .8

　　聽音小組 listening group

　　聽音試驗中參與評分的全體聽音員。

　　3 .9

　　個體的可靠性 intra-individual reliability

　　某一聽音員對某一評價對象重複評定的一致性。

　　3 .10

　　個體間的可靠性 inter-individual reliability

　　不同聽音員對同一個評價對象評定的一致性。

　　3 .11

　　心理尺度 psychological scale

　　在聲音質量的主觀評價或聽音試驗中，通過統計處理得到的反映某個音質屬性的心理量的數值。 注：心理尺度一般是一個相對尺度，反映被評價對象之間在心理感知上的相對關係。

　　4音質評價詞

　　音質評價詞的選擇應根據被評價的設備以及它所可能具有的音質屬性來確定。音質評價詞應通俗 易懂，避免生僻的詞匯。

　　對一般性的設備音質評價，宜使用以下的音質評價詞：

　　a) 豐滿(fullness)。中、低音充分，高音適度，響度合適，聽感厚實、溫暖、舒適、有彈性。

　　b) 明亮(brilliance)。高、中音充分，但不過分，聽感明朗、活躍、通透，諧音豐富。

　　c) 清晰(articulation)。語言聲音節清晰、可懂度好;音樂聲層次分明，樂器和人聲音色清晰可辨, 聲音細節清楚。

　　d) 柔和(mellow)。聽感上中低頻能量充足，高音適度不刺耳。聲音溫和、鬆弛，沒有緊張感。聽 感舒服、悅耳，不尖、不噪、不破。

　　e) 力度(dynamics)。聲音堅實有力、通暢，構成整體音質的各聲音元素之間協調一致，能充分表 現聲源的動態範圍。

　　f) 平衡(balance)。高、中、低音搭配得當，均勻協和。能還原節目源各聲部之間協調的比例。

　　g) 真實(real)。盡可能保持原有聲音的時域和頻域的音質特點。

　　5評價節目源

　　5.1 一般規定

　　節目源的選取應根據所評價設備的音質屬性來確定，聽音節目一般由多種不同的素材組成,並能充 分反映被評價設備的音質屬性。素材的選擇要結構合理，避免冗餘和漏缺。

　　5.2節目製作

　　節目製作應按GB/T 10240—1988規定的要求執行。

　　5.3節目基本類型

　　5.3.1 一般要求

　　對綜合性的評價任務,節目源應至少包括語言聲、聲樂、器樂、景觀聲等幾種類型。

　　5.3.2語言聲

　　用漢語普通話標準語速朗讀的男、女語言聲。語料的選取應基本符合日常語言交流中各種聲、韻、調出現的概率分布。

　　5.3.3 聲樂

　　無伴奏男低音和女高音各一段;無伴奏混聲合唱一段;有傳統樂器伴奏的代表性戲曲唱腔一段。

　　5.3.4器樂

　　按GB/T 10240—1988中4.2.3的規定執行。

　　5.3.5景觀聲

　　自然聲或人類活動所造成的聲音。可選用鍾聲、列車通過的聲音、汽笛聲、警報聲、流水聲、雷聲、槍 炮聲、玻璃破碎聲、蟲鳥鳴叫聲等。

　　5.4典型節目

　　宜按GSB 16-3451規定的節目作為演出用專業草莓视频APP色版設備音質主觀評價的典型節目源。

　　6 聽音環境

　　6.1 —般規定

　　音質主觀評價在規定聲學特性的室內環境下進行。試聽室的房間聲學特性應滿足演出用專業草莓视频APP色版 設備音質主觀評價的要求，即傳輸頻率特性平滑,無可覺察的聲染色;不應出現回聲、顫動回聲、聲聚焦 和共振等聲學缺陷。

　　6.2 房間尺寸

　　應根據受評設備的類別、性質及聽音員人數來確定試聽室的合理建築麵積。

　　試聽室的具體尺寸比例應按GB/T 51091規定的要求設計。

　　6.3混響時間

　　試聽室在500 Hz的混響時間宜處於圖1和圖2中規定的範圍，但最大不應超出圖中的上限值 0.2 s。

　　混響時間的頻率特性，相對於500 Hz的比值宜符合表1的規定。

　　圖1 小型和中型試聽室500 Hz時的混響時間T

　　圖2 大型試聽室500 Hz時的混響時間T

　　表1各頻率混響時間相對於500 Hz的比值

　　6.4本底噪聲

　　6.4.1試聽室無人占用時，聽音員位置處噪聲級的限值不宜超過表2的噪聲評價曲線NR值的規定。 各NR值的倍頻帶聲壓級如表3所示。

　　表2試聽室內噪聲限值

　　表3噪聲評價曲線NR值對應的各倍頻帶聲壓級

　　6.4.2感覺到的本底噪聲不宜是衝擊性的、周期性的或有音調感覺的。

　　6.5環境條件

　　聽音試驗時的環境條件應盡可能接近設備(或設備所組成的係統)正常使用時的環境。試聽室應滿 足的環境條件如下：

　　a) 環境溫度：18°C〜27°C。

　　b) 相對濕度：25%〜75%。

　　c) 大氣壓強：86 kPa〜106 kPa。

　　d) 空氣質量：室內空氣應按GB/T 18883規定的標準執行;環境空氣汙染物的濃度限值應不高於 GB 3095規定的二級限值標準。

　　e) 室內照明：在不能采用自然光的條件下，室內照明應中性、柔和，不應對聽音員造成視覺上的刺激或不舒適感。

　　6.6揚聲器係統的位置

　　當所評價的設備是揚聲器係統時，通常應按照製造商在用戶手冊中推薦的方法擺放。當缺乏這方 麵的信息以及揚聲器係統是用來評價其他設備的音質時，則可按照以下方法擺放：

　　a) 揚聲器係統的高音單元應指向聽音員處於聽音狀態時耳朵的平均高度，一般情況下為1.2 m;

　　b) 揚聲器係統應指向聽音區的中央，除非揚聲器係統的設計另有規定;

　　c) 揚聲器係統與牆麵的距離應不小於1m;

　　d) 應避免把揚聲器係統布置在試聽室的對稱主軸上。

　　6.7聽音員的位置

　　聽音員的位置布置應使得所有的聽音員盡可能感受到同樣的音質，聽音區距揚聲器係統的距離應 視具體的評價設備和放音條件而定。宜滿足下列要求：

　　a) 聽音員距牆麵的距離>1 m;

　　b) 聽音員距揚聲器的距離>2 m;

　　c) 所有聽音員宜坐在同樣的高度，當多排布置時,座位高度應逐排上升12 cm;

　　d) 聽音員之間的排距>0.8 m,左右間距>0.6 m;

　　e) 聽音員的座椅靠背不應高於肩;

　　f) 有多個聽音員時，應采取適當的措施避免或減少相互間的視覺交流;

　　g) 在被評價的設備和聽音員之間宜設置透聲遮光的簾幕，避免設備的視覺信息對聽音員的心理暗示和幹擾。

　　6.8聽音聲級

　　揚聲器係統重放聲級的大小，應為聽音員的優選平均聽音聲級。

　　對一些聲音輸出能力不夠的設備，聽音試驗宜在低於優選聲級、具有更低本底噪聲的環境下進行。

　　7 聽音員

　　7.1聽音員的條件

　　聽音員應同時滿足以下條件：

　　a) 應具備正常的聽力條件，並且兩耳聽力應基本一致;

　　b) 左右任意一耳在125 Hz〜8 000 Hz的頻率範圍內，聽力級不應高於GB/T 4854.1—2004規定 的20 dBHL要求;

　　c) 應能區別聲壓級為80 dB時在1 000 Hz處,1 dB的聲壓級變化和3.3 Hz的音調變化;

　　d) 應具有臨場聽音的經驗,包括有擴聲和無擴聲的現場演出;

　　e) 應對音樂基礎知識有一定的了解，且不應在音樂風格上有明顯偏好;

　　f) 經常參加聽音試驗的聽音員應定期進行聽力檢查，宜經常聆聽現場自然聲音樂排練或演出。

　　7.2聽音小組的組成

　　聽音小組應由聽音員組成，可以從草莓视频APP色版師、錄音師、音樂工作者、聲頻工程師、聲學工作者和相關專 業的學生等中選取。成員組成宜包含1/5〜1/10的非專業聽眾，男女比例和年齡宜均衡，且應至少包括 30歲以下的男、女聽音員各一名。

　　7.3聽音小組的人數

　　經過專業訓練，有相同經驗且成員個體間可靠性高的聽音小組人數不應少於7人，否則不宜少於 20人。

　　7.4聽音員的工作時間

　　在聽音評價時，聽音員的連續工作時間不宜超過30 min,每次休息時間不宜短於20 min。包括工 作和休息時間在內的一次聽音試驗不宜超過3 h。每個聽音員每天的累計聽音時間不宜超過3 h。

　　7.5聽音員的預備工作

　　7.5.1每次聽音試驗開始之前，每個聽音員應熟悉聽音過程，並了解以下事項：

　　a) 被評價的設備類別;

　　b) 采用的聽音評價方法;

　　c) 采用的評分方法;

　　d) 重點評價的音質屬性和音質評價詞。

　　7.5.2聽音試驗時應避免聽音員了解被評價的設備的品牌、生產廠商等詳細情況。

　　8評分方法與評價尺度

　　8.1評分方法的選擇

　　音質主觀評價的目的是獲得被評價設備的某個音質屬性在聽覺心理上的尺度。音質主觀評價的基 本要求是設計成可控的統計試驗。評價尺度由評價數據的統計處理得到。

　　根據具體的評價任務設計不同的評分方法。在本標準的適用範圍內，宜采用的常用評分方法為：等 級評定法和成對比較法。

　　8.2等級評定法

　　8.2.1適用任務

　　等級評定法適用於對多個同類設備的音質進行綜合評價的場合。這是一種具有分級意義的評價方 法，需要對被評價設備的音質水平做出具有一致性的等級劃分。在被評價的設備較多時,宜采用這種效 率較高的方法。

　　8.2.2聽音前的練習

　　等級評定法中的各個節目是分別播放的，聽音員在下一個節目播放前完成對當前設備的評價，聽音 員依靠對放音效果的記憶來做比較。因此，聽音員宜事前進行一定的練習，熟悉評價方法，增強聽覺 記憶。

　　8.2.3評分表格

　　等級評定法中推薦使用的評分記錄表格如表4所示，其中等級的級數和音質屬性的描述要根據具 體的評價任務製定。

　　表4等級評定法評分記錄表格

　　8.2.4等級設定

　　等級的設定應采用奇數個等級，通常設立五個等級，如：優、良、中、差、劣。

　　等級的設立和命名應便於構造和理解主觀評價的心理尺度，這種尺度應是兩極尺度，應避免多極尺 度和模糊不清的尺度構造。

　　8.2.5 評述

　　以專業術語準確地描述聽音評價中對被評價設備的具體感覺，包括正麵的和負麵的印象。對突出 問題可以做比較詳細的描述和分析。

　　8.2.6 備注

　　在此項評價屬性上所遇到的問題,包括對等級設定的無所適從等。備注也可以是在此屬性上被評 價對象的某種得分(例如百分製得分)。備注信息在後續的數據分析中可作為可信度和有效性分析的 依據。

　　8.2.7評價尺度構成

　　在評價過程中，隻要求聽音員就某一音質屬性在對應的等級上進行選擇勾畫，並不給出具體的 分數。

　　對所有聽音員和所有被評測設備的結果運用統計學原理進行處理，最終給出的評價尺度值並不具 有絕對的數值意義，但是給出的結果包括：

　　a) 在某個音質屬性的心理尺度上各個等級的邊界和範圍;

　　b) 被評價設備在此音質屬性的心理尺度上的位置。

　　附錄A給出了一種構成等級評定法的評價尺度的統計處理方法。

　　8.3成對比較法

　　8.3.1適用任務

　　成對比較法適用於對音質差異比較小的設備進行相對比較的場合。成對比較法所給出的結果是各 個被評價設備音質水平的相對排序和相對關係，並不具有絕對的意義。當被比較的設備超過5個時，成 對比較法所需要的時間會大幅增加，比等級評定法需要的時間可能要更多。

　　成對比較法適合於對設備的音質水平進行更加細致的相對比較和評價。

　　8.3.2聽音前的練習

　　相對於等級評定法,成對比較法更適合於普通的聽音員或未受過專業訓練的聽音員。在聽音試驗 前，應進行基本的說明和練習。

　　8.3.3評分表格

　　成對比較法中宜使用的評分記錄表格示如表5所示。聽音員隻需就被評價的音質指標，在成對播 放比較的兩個聲音(A、B)中根據自己的感覺做出偏愛選擇。

　　表5成對比較法評分記錄表格

　　8.3.4評價尺度構成

　　在評價過程中，隻要求聽音員就某一音質屬性在順序播放的兩個聲音樣本上(A、B)選擇更偏愛的 那個,並不給出具體的分數和等級。

　　對所有聽音員和所有被評測設備的結果運用統計學原理進行處理，最終給出的評價尺度值並不具 有絕對的數值意義，給出的結果是被評價設備在此音質屬性的心理尺度上的相對位置;根據以上信息就 可以得到各個設備音質水平的相對關係。

　　附錄B給出了一種構成成對比較法的評價尺度的統計處理方法。

　　8.4可靠性分析

　　對缺乏足夠經驗和訓練或者聽音試驗時狀態欠佳的聽音員應進行評價數據的可靠性檢驗。因此, 聽音試驗可能需要重複進行。可通過某一聽音員對某一評價對象重複評定的一致性來檢驗評價數據的 可靠性，可靠的聽音員在評價過程中進行重複選擇的一致性宜在75%以上。

　　8.5有效性分析

　　當有多個評價指標同時進行評價，並且對評價指標的含義可能出現歧義時，應對每個指標評價結果 的有效性進行檢驗。

　　評價結果的有效性可以通過聽音員個體間的可靠性來考查，不同聽音員對同一個評價指標評定的 一致性在一定程度上反映了評價結果的有效性。如果聽音員兩兩之間的一致性不能達到一個合理的水 平,評價結果的有效性難以保證。

　　當各個評價指標之間的含義明顯不同，而且其表現也明顯不受相互影響時，可通過評價指標之間的 相關性分析來檢驗評價結果的有效性。對兩個完全獨立的評價指標，如果其評價數據表現出明顯的相 關性，則評價結果的有效性值得懷疑。

　　9評價試驗中的輔助設備

　　9.1 一般規定

　　音質主觀評價需要放音，放音設備是一個係統的設備組合。除了被評價的設備作為放音係統的一 個環節外，其他設備都是必要的輔助設備。為了保證音質主觀評價的可靠性，輔助設備的音質應得到保 證,不應對被評價設備的音質造成影響。

　　9.2傳聲器評價時的輔助設備

　　9.2.1錄音環境

　　傳聲器的評價采取同步錄放的方式進行,錄音環境的聲學條件不應影響對傳聲器音質的評價。如 果不能在消聲室錄音，則錄音環境的混響時間不應長於聽音室的混響時間。

　　9.2.2 音源

　　錄音用的音源應是可重複的。如果不具備可重複的自然音源，則可以使用揚聲器係統作為音源，但 此時揚聲器係統的各項客觀性能指標不應劣於聽音用的揚聲器係統的各項客觀性能指標。

　　9.2.3聽音揚聲器係統

　　聽音揚聲器係統應采用監聽揚聲器係統，其音質特點應能充分反映音源信號的特點。

　　9.3揚聲器係統評價時的輔助設備

　　9.3.1音源設備

　　音源設備應采用專業級的設備，宜符合5.3規定的標準節目源和與其配套的音源設備。

　　9.3.2功率放大器

　　對無源揚聲器係統的評價,應采用專業級的功率放大器。功率放大器的各項電聲性能指標應與被 評價揚聲器係統匹配，功率放大器的音質水平應達到優的等級。

　　9.4功率放大器評價時的輔助設備

　　9.4.1音源設備

　　應符合9.3.1的規定。

　　9.4.2聽音揚聲器係統

　　評價功率放大器的音質水平時，放音揚聲器應采用專業級的監聽揚聲器係統。揚聲器係統的各項 電聲性能指標應與功率放大器匹配。揚聲器係統本身的各項音質水平應達到優的等級。

　　9.5其他設備評價時的輔助設備

　　當被評價的設備不屬於9.2〜9.4規定的範圍時，其評價過程中的輔助設備的要求可以參考9.2〜9.4 中對輔助設備的規定。基本要求是輔助設備的電聲性能應相互匹配,輔助設備的音質不應影響對被評測 設備的判斷。

　　10評價結果的報告

　　對音質主觀評價的結果應做出專門的報告，至少應包括以下內容:

　　a) 被評價設備的信息和電聲性能客觀指標;

　　b) 聽音評價的時間;

　　c) 聽音室的聲學特性;

　　d) 聽音室的環境條件;

　　e) 聽音小組的構成;

　　f) 節目源信息;

　　g) 設備的擺放和聽音員的布置;

　　h) 輔助設備的電聲性能指標和音質等級;

　　1) 聽音聲級;

　　j) 聽音評價的方法;

　　k) 聽音評價的步驟、程序和指導用語;

　　l) 數據的統計處理方法;

　　m) 評價結果的可信度和有效性分析;

　　n) 被評價設備的得分(尺度值)和評語。

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